总有很多家长，谈到孩子的自律问题，一脸愁苦，对自己的孩子明显缺乏自律的精神和行为，感到异常困扰。

不自律的孩子表现有很多类似：无法自觉按时完成作业；无法坚持练习一项兴趣学习；无法履行自己对父母的承诺；有的甚至连洗脸刷牙都要多番催促。

而这些家长他们并非没有对孩子进行过严格的教育，有些家长甚至以教育为由进行各种责骂和体罚。

美国各大州法律中都有关于不准体罚和虐待孩子的项目。哪怕只是扇了一个巴掌，孩子都可以去法院直接起诉自己的父母，或者向儿童保护协会递交申诉书，请求相关单位介入和法律援助。

在亚洲国家，总得来说家庭教育倾向于“保守式”和“家长权威式”。但就在上个月，日本也更新了关于虐待和体罚孩子的法律条款：

新法律更加严格规定：禁止以任何理由，任何形式体罚孩子，即使是以“正当教育”为名。

体罚，无论是从全社会的角度，还是家庭教育的角度，都已经被人们清醒认识到，不是一件正面的事。不仅不值得提倡，还要全面有效控制直至禁止。

那么孩子的“无法自律”的问题又将如何解决呢？

要解决问题，就要找到问题的根本原因：

综合来看，孩子不自律的原因可以比较明确地划分为两类：

1 父母自己缺乏自律，恶劣的“模仿效应”。

孩子们从出生到幼年和童年甚至青年的成长，会把身边的视作学习的标杆。父母理性温和，孩子也大多会成长为那样的样子。

反之，父母生活方式混乱，性情喜怒无常，孩子也同样会依样画葫芦。

更别提还有的父母，毫无尊严和良知，甚至背信弃义。这样的情况，就算孩子不会照搬，也极有可能长成一个随心所欲，毫无精神追求和道德责任感的人。

只有在很少的情况下，即使父母情况很糟糕，孩子也还能够成为很优秀的人，是因为他有别的尊敬和模仿的对象。但这种情况非常罕见，只能靠十分难得的好运。比如孩子遇到一个非常好的老师，或者至为真诚善良的好友，又或者是其他极为难得的机遇。

所以，父母是孩子成长的最直接的标准。当发现孩子有“不自律”倾向的时候一定要先即使审视自己，从自身着手，改正缺点，为孩子树立良好的榜样。