小孩遭到成人的攻击后,会对其攻击的方式刻骨铭心。弗洛伊德分析了小孩将攻击者与自己同化,到采取必须服从的态度和行为的心理过程。“与攻击者同化”即随着小孩长大成人,在其后的人际关系中,他会采取和成人相同的行为方式。埃里克·弗洛姆在《人的攻击性解剖》一文中,对该同化的过程作了更为详尽的叙述。
小孩闹别扭、哭泣,以各种方式反抗成人,是为了影响、推动、改变周围,以表明自己的意志。但是,小孩几乎总是被成人的力量所击败,这种败北的感受不会消失。为此,小孩将过去的消极忍耐变为积极主动的反击,以克服败北的感受,这种倾向很强烈。过去的痛苦经历,到成年之后很可能付之于行动,或重犯被禁止的行为。弗洛姆列举了曾在军队服役的斯特范的经历。在斯特范的家里,暴力好比家常便饭:父亲在军队做事经常不在家,母亲支配着家中的一切。她经常对我大声吼叫:“住口,不然就给你一耳光!”父亲在家的时候,如果我态度傲慢,或回家晚了,他就用皮带抽打我的臀部。而且,大我10岁的姐姐也欺负我,把我扔到墙脚。但是,我却欺负了大我6岁的小姐姐,扯她的头发,抢她的点心,等等。我在学校里是“捣蛋鬼”。但是,加入部队之后,我经常遭到拳打脚踢。
有一次,我住错了地方被发现,军曹把手中的指示棒扎进我的鼻孔,就势把我从地上举起,致使我的鼻孔开裂,鲜血直流。我28岁的时候,被押上了军事法庭。就因训练时我把小便撒在了一位比我小的士兵的靴子里面。这个例子表明虐待引起了连锁反应。孩子面对父母的暴力无能为力,但强烈的愤怒和无意识中受到威胁的感受会铭刻在幼小的心中。孩子不能即刻消解这种愤怒的情绪,那么,憋在心里向何处发泄呢? 第向外发泄的愤怒和留在心里的愤怒是不同的,危险的是这三章种受到侮辱的情绪。母亲打儿子,儿子打姐姐,姐姐打……于是,在家庭中开始的暴力行为,延伸到家庭以外。负与 “恶人”为什么想逞强,由此可以窥其一斑。幼儿 “恶人”们在心里说着“我不能再懦弱下去,决不能再让期经人以为我好欺负。所以,我必须让其他人尝尝被打败的滋味,尝尝那种屈辱”。因此,这种愤怒不断地扩散。 |