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| 儿童情绪障碍 |
（一）分离性焦虑障碍多发于学龄前儿童，主要表现与其依恋对象离别时出现过分的焦虑或惊恐不安。依恋对象多是患者的母亲，也可是其他亲人。表现为分离前过分担心依恋对象可能遇到伤害，或会一去不复返，以致认为自己可能再也见不到了。每次分离时出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状，但无相应的躯体疾病。因不愿离开依恋对象而不想上学、拒绝上床就寝。反复做噩梦，内容与离别有关。
（二）恐惧症儿童对日常生活中的一般客观事物和情况过分害怕。患者由于害怕所产生的持续而强烈的情绪反应超过了实际情况所存在的危险程度，对其安慰不能消除这种恐惧，症状持久或反复出现，病程至少４周，多见于女性。在面对恐惧对象时，由于强烈的情绪体验会使患者感到痛苦，并出现相应的回避退缩行为。惊恐时脸色苍白、心悸、出汗、尿频、瞳孔扩大等。
（三）社交恐惧症和学校恐惧症此症是儿童少年恐惧症的特殊类型，社交恐惧症是指患者对新环境或陌生人产生恐惧、焦虑、回避和退缩行为，达到了妨碍与同伴正常交往的程度。使他们不愿意同学、邻居、陌生人来家里，不愿到陌生环境，害怕去公共场所；对新环境感到痛苦、不适、不语或退出，但患者与家人或熟悉的人在一起时，社会关系良好。学校恐惧症是指儿童害怕学校环境或恐惧到学校上学，患者在上学前诉说自己头痛、腹痛、头晕等不适，被许诺留在家里后，身体不适会减轻或消失，与家人或熟悉的人在一起时，表现正常。
（四）癔症此症又称为歇斯底里症。是由心理因素、暗示或自我暗示作用于易病个体，而引起的一组精神障碍。多发于少年期（１０～１４岁），青春期后女性较男性发病率高。发病与患者的心理素质、社会文化因素、家庭环境及教育方式都有一定关系。如家庭关系紧张，生活较迷信，学习紧张、恐惧、压力大，教育方法不当，易使患者形成自私、任性、自我中心、情绪不稳、轻浮、暗示性强的性格。第一次发作一般与不良的精神因素有关，如委屈、气愤、恐惧、突发的不幸事件等。发作时表现为“晕倒”、抽搐、过度换气、步态不稳、哭诉或狂笑不止、肢体乱动等。发作时易受周围环境影响，如周围人的过分紧张、关心和照顾，不必要的医疗检查等影响，而强化或加重发作的程度。 |
| 发布时间:2012-6-16 21:53:46
阅读:1685次 来源:原创 |
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