返回首页 | 加入收藏 | 联系我们
 
性烦恼和性困惑  孩子学校障碍咨询  反社会行为  家庭内暴力  情绪障碍  出走  自杀  厌学  网瘾
人际交往的压力  动作行为异常    注意力不集中  孤独自闭   考前焦虑  口吃  秽语  叛逆  首页
 
心理咨询师成向东...
太原心理咨询师:...
中国父母对孩子的...
孩子何时会被诊断...
青少年网络成瘾
0-18个月情绪...
影响恐惧情绪解读...
儿童恐惧心理的产...
积惧情结的迹象
儿童的恐惧情绪是...
善于接纳
孩儿童心理诊所:...
解除疲劳最常用的...
儿童心理咨询中父...
心理咨询师谈儿童...
性烦恼和性困惑性   返回首页 > 儿童青少年学生心理咨询
性、性别和性别角色
      性与性别是两个不同的概念。英国社会学家S·德拉梅特曾指出:“性,这一概念准确的含义应该是指男性与女性的生物特征,而性别这一概念的准确含义是指男性与女性之间的一切非生物方面的差异,诸如在衣着、兴趣、态度、行为、才能等方面存在的差异。” 性是生物学上的概念,指第一性征(出生时)和第二性征(青春期后),是由染色体和激素决定的。性别则是心理文化上的概念,具体指第三性征,即两性在对自己、他人及社会的认知、态度等心理特征及行为方式,是自然、社会和心理多种因素整合作用的结果。

       性别角色是社会基于个体的性的类型(男或女)而期待或要求个体遵从的行为规范与行为模式。如果这种期待与要求将两性简单而武断地划分开来,那么性别角色就具有刻板的特点,人们通常称之为性别定型或性别刻板印象。由此可见,性别角色是社会期待的,也是符合社会规范的心理特征与行为模式(不过这种规范未必合理);

      而性别的形成与发展虽然也受社会等多种因素的影响,却不一定符合社会的规范,因人而异体现出较大的个体自主性。性别发展是个体社会化发展中的一个重要方面,它对于个体在生活与事业等方面具有深远的影响。鉴于性别的形成与发展对于个体发展的重要性,故引起发展心理学家极大的兴趣。

发布时间:2012-10-25 18:01:56 阅读:2392次 来源:原创
 

公司地址:总部:山西省太原市长风西街千峰南路口丽景苑5号楼5单元1902 分部:郑州市意大利国际大厦A座505室
电话:0351-6113738 13038081294 邮编:030021 邮箱:692181294@qq.com
Copyright 2009太原圆成心理咨询中心 婚恋心理咨询 山西太原心理咨询师 山西太原婚姻心理咨询 太原心理医生 成向东.

扫描二维码咨询

点击这里给我发消息