儿童问题行为是指在儿童身心发展过程中，由于生理机能失调、环境适应不良或某些心理冲突而导致的妨碍个人身心健康发展的不适当行为。问题行为的出现，不仅使广大的教师和家长深感棘手和烦恼，而且直接影响儿童本人的健康成长，甚至会影响到他们的成年后的品德和行为。

      尽管儿童问题行为不同于人们常说的心理疾病、变态心理和犯罪行为，但不能否认它们之间存在相互转化的可能性。当某种问题行为得不到及时矫正，或者受到环境中一些不良条件和诱因的影响时，问题行为也很有可能导致一些心理疾病和变态行为，一些与品行有关的问题行为还可能直接造成犯罪。因此，儿童的问题行为应该引起家庭、学校及社会各界的高度关注，在它一出现时就及时地进行矫正。

       对于问题行为的分类，目前还没有一致的说法，学者们往往是从各自的研究角度，按不同的标准来划分的。有的是按问题行为的性质，把其分为过失型和品德不良型，有的按表现特点把其分为攻击型和退缩型，还有的按情绪反应特点、性格特征、社会及品德表现等等来划分问题行为。