爱慕的芽儿当初也是浸透了少年相思树摇落的点点心雨，一位１７岁的男孩怀着这样的轻叹向编者诉说了他的“秋日艳遇”——— 不知不觉，又是秋天。路边落满了梧桐树的叶子，金黄地铺了一层；梧桐树那光秃秃的树枝在秋风中瑟瑟地抖着；一只麻雀悲呜了几声，扑扑翅膀飞走了…… 我的脚踏在已经干枯的树叶上，发出“嚓、嚓……”的声音；路边的屋子里传出一阵歌声：“我曾用心地来爱着你，为何……”空气似乎凝固了，我的脚久久不能移动———我的眼前又浮现出那双眼睛，又看到那丝迷惘、哀愁。我的心縮紧了！为什么呵！为什么？事到如今，黄叶依旧，秋风依旧，歌声依旧，那唱歌的人儿呢？

       那时的我，很喜欢趴在教空走廊的栏杆上，欣赏远处的山水、校园里来来往往的人，还有那伸手可及的老梧桐的叶子 …… 不知什么时候起，上面那层楼的栏杆上多了一双眼睛！那双眼睛随着我的身影转来转去，有时带着难以捉摸的沉思。我也注意到了！于是在一个美好的秋日，我们的眼先相遇了！我看到一双大大的眼睛，乌黑的眼珠，那眼里有着一丝迷惘、哀愁。哦！我的眼光被深深吸引了！久久移不开。她的脸突然红了，有点不知所措；我却莫名其妙地时她笑了一下。眼里出现了一丝光芒，我赶紧缩回了头。有好几天那双眼睛都没有出现，我有些心烦起来。脑子里老闪现出那双眼睛，还有那里边的迷惘、哀愁…… 这一天打开课桌，我看到一张粉红的纸，上面的话语把我的脸也映红了！不知出于什么恐惧心理，我极怕被人发现那封信，以至于放在书包里提心吊胆，更不敢放在家里，竟鬼使神差地把它撕得粉碎。好长一段时间我都没敢再到栏杆作，但那双。睛仿佛就在眼前盯着我似的！有好几次我想冲到栏当代青少年的心理故事杆上去，但迈出的脚不知为什么又缩回来了。我的脑子里一会儿是她的眼，一会儿是妈妈的脸，我平静的思想被搅乱了！那天下午，我刚走上楼就听见一阵歌声：“我曾用心地来爱着你、为何不见你对我用真情？无数次在梦里与你相遇，惊醒之后，你到底在哪里？不管时光如何被错过，如果这一走你是否会想起我？这种感觉往后日子不再有，别让这份情换成空……”唱歌的人是如此动情，唱得如此忧伤！我忍不住往楼上望了一眼，然而我的眼却移不开了！我又看到了这双眼睛，几个月不见，竞如此之快！那里边有更深的迷惘，更深的哀愁！

      还有一丝怨恨，一丝无奈，此刻，那双眼也定定地望着，带着很深很深的绝望！我的心縮紧了，扭曲了，惊恐地躲开了那双眼睛，跑进教室，瘫倒在课桌上……到天快亮时才昏昏沉沉睡过去。早上一到学校，我就急忙往楼上跑。我打算去向那双眼睛说明一些东西，但究竟说什么我自己也不知道！只是有个直觉告诉我：一定要去见她！可是等待我的却是一张空空的课桌，她的同学告诉说她已经转学了，昨天下午办的手续……我呆呆地站在走廊上，脑子一片空白…… 老梧桐树的叶子掉光了！几只麻雀在上面叽叽喳喳地叫着，看着这些看不懂的事。它们也茫然了…… 另一位男孩欲语还休，向编者讲述了一个让橄揽树梢上的月亮泪流满面的故事。他觉得青春的心载不动水样的情愁夙怨，蓦然回首，自己并不洒脱梦中的橄榄树山那边有海，海边有许多青青的橄榄树。我是一个孤独的旅人，在那条冷清的道上踽踽而行。天边传来落后的鸣声，撩拨着我单薄的心弦。海边的橄榄树，被风摇得呼呼啦啦，掩盖了我地老天荒的足音。海凤吹我成一片叶子，漂零于海面，目光穿不透海那边的岁月，时光总在眼前踯躅。远处扬起了远航的帆。而我心却依然飘零。冷却的日子轻轻询问：成熟是不是青春年华的枯萎？驿动的心何时才能得到温情的慰藉？被岁月雕刻得斑斑驳驳的橄榄树在风中轻轻摇头，没有回答。也曾渴望安逸和平淡，海却总以蓝色抒写忧郁和柔情。为何总喜欢撷青橄榄叶记思旧的日记？

       为何总喜欢面对清风明月，倾吐心中冰凝的泪水？幼稚的我不能剖析那些不成熟的故事，只能在漂泊中偶拾一些孤寂的安慰。飘零的心啊！你是否还依恋那青橄榄树？你可会知道，它的叶子是一片片怅然的情思，沧桑的风拂过，情感的依附便七零八散地飘落，埋葬掉那份青春的浪漫。走吧，拾起往日的一切，携起青春的梦幻，让流浪的足迹在橄榄树下写下永恒的回忆努力去寻觅自己的未来吧，前路虽然太凄迷，但总不能永远踯躅于昔日，不能让惆怅的眼神把青春射得苍白。海边的橄榄树被月光拖出长长的影子，零零碎碎地散在漫长的海堤。透过叶间缝隙，可间寥落的疏星在忽闪忽冈地眨眼。问星星我的路在何方？前路有多远？星星漠然不答，依旧闪烁着迷惘的眼睛，海风仍然在撕扯我茕然的影子，山那边，偶传来几声起伏的鸦啼。茫然之际，忽然有你走来，轻轻挽起我冷冰的手。你的秀发在风中飘逸着一个坚定的信念。月光泻于你娇美的面容。你的双眸好清纯，好明净。你的眼神告诉我：沉沦是不行的只有扬起理想的帆，情感的风才有所寄托。透过你的目光，我看到一条明亮的路沿岁月延伸，延伸。你摘了一片青橄榄叶，轻轻送给我。月下，我看到上面镌刻着一个幼稚的故事。你对我说：“该起程了。”我也曾这样对自己说过，想任破孤寂的梦眠，冲出迷离的昨天，无奈风沙总把我的眼睛迷蒙。幸而此时，你指给我一个闪亮的方向。人抬起头，发现东方竞已发白。我想，是该起程了。我向青橄榄树挥挥手，收起最后的眷恋的目光。凄清的鸦声也向我告别。你携起我不再那么冰冷的手，登上那条崭新的客船。对了，我的青橄榄材，别忘了你的脚下曾留下一个孤容的梦眠。也许日子会使我再来，寻觅昔日我和恋人追梦的足迹。但光阴终会冲淡一切的。少男的情感是一串无调的行板，令人捉摸不定，像王天的云，像脱采的风，像清晨的小雨，像雨后的彩虹……踏购枫叶遍野的山坡，我们会留下什么样的定音呢？听完这么多男孩的轻声倾诉，编者也禁不住一掬大男孩的滚滚泪花，触景生情，睹文思人啦。真的很想同你们一道捧土为炉，掬水为酒，拈草为香，怀一份虔诚，揣满腹的祈祷，祭奠—下初恋的岁月，怀念一番心中的“冬妮娅”。真是太感动啦！为什么驿动的心总落在风中呢？那么，我们还得从青春期的性心理说起。

        青春期性心理的表现是多种多样的：

１．对性知识的追求。由于性成熟而出现对性知识的兴趣，是青春期性心理的必然产物。这种兴趣从许多方面表现出来，既有渴望从书本上得到科学的性知识指导，又有需求从自身生理的变化上弄明日为什么会有这样的原因。对性知识的兴趣，是青春期性心理的正常表现。把探求性知识看成是羞耻，甚至是罪恶，会影响性心理的健康发展。

２．对异性的爱慕。歌德说：“哪个男子不钟情，哪个少女不怀春。”青春期男女彼此向往与追求是性心理发展的正常表现。可以说，互相爱慕是恋爱与婚姻的心理基础。随着年龄的增长，由朦胧的爱意转化为明朗的初恋的激情，这时期，性心理的各方面也逐渐发展成熟，表现出一种多少能用理智控制的特征。

３．牲欲望。胃春期出现性欲望与性冲动，是正常的生理与心理现象。青春期的性欲望依赖于生理因素与心理因素。性激素是引起性欲望的生理动因，与性有关的感觉、情感、记忆与想象是引起性欲望的心理因素。另外，处于性朦胧状态中的少男，往往会为自己的一些念头而深感自责，真实性是人的生理需求，更是一种心理的欲求。人类性爱的最大特点，在于在动物性的性欲基础上，融入了人类的感情。因而，人类性爱不仅仅是纯生物本能的性欲表现，而且是心理、精神的需要，它是人类生理与心理、性欲与精神渴求的有机结合。因此，人类性爱便可在本能的性欲冲动中产生精神升华。这种升华如此璀璨、瑰丽、具有不可遏制的巨大力量，它使人们不顾一切地去追求，甚至以生命作为代价也在所不惜。由此，产生出许许多多美丽而神奇的故事、精美的文学作品、艺术的奇葩，产生人类文明中最为绚烂丰富的精神成果。