家庭心理咨询的特点家庭心理咨询以个人为对象或以家庭为基本单位，对在家庭生活中存在不适应、身心障碍等问题的对象进行心理援助、辅导。咨询内容包括夫妻关系、家庭教育、婚姻问题、邻里关系、性生活、疾病、经济状况、环境居住等各个方面的问题。学校心理学中的家庭心理咨询常常是以亲子关系、儿童青少年在家庭生活中的适应问题，以及与学校教育相关联的父母教养方式、教育问题等为中心而展开的。从理论上说，学校中的心理健康教育及心理辅导活动，与家庭心理咨询具有相互配合、相互补充的作用，缺一不可。在家庭心理咨询中，对儿童、青少年的不适应问题进行心理咨询时，不仅仅要对当事人进行辅导和教育，而且还要对亲子关系和父母状况———即从“家庭诊断”或“家庭疗法”的角度———对整个家庭环境存在的问题进行整体的和动态的分析和把握。为此，必然会牵涉到父母的婚姻生活、夫妻关系、亲子关系及亲族之间的关系问题。

      因此，在辅导和咨询过程中，咨询人员必须具有全方位的视点。家庭心理咨询大多数活动由学校心理辅导教师进行，而且当家庭教育出现问题时，大多数的父母主要还是找学校心理咨询人员咨询。因此，学校心理咨询机构有关专业人员，不仅要掌握心理学的知识，还要具备心理咨询领域以外的理论学识，如家庭教育学、家庭医学常识、婚姻心理学、法律学、社会学及精神医学、人体生理学等知识。在国外，具备家庭心理咨询师资格的专业人员，常常还兼任地区民事法庭的家庭问题调查、裁判官员。