| 罗森塔尔效应 |
| 天神，天神使这位象牙少女拥有了真正的生命，成为了真正的少不梁可是她”却只是块象牙。这使王子他是那样爱“她天茶不思饭直坐在“她”面前呼唤着“她”，梦想着她能够成为真正的少女。最后，王子的爱情惑动了 不想的煎熬，这里讲的仅仅是个神话，但是却说明了一个现象：我们的热切期望，会使被我们期望的人达到我们的要求。这种现象，人们把它叫做皮格马利翁效应。在心理学中，皮格马利翁效应又被称为罗森塔尔效应。心理学研究发现，在教育实践中，罗森塔尔效应对孩子的成长有1968年的某一天，美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布来到一所小学，说是要进行一 巨大的影响个实验。他们从一至六年级中各选3个班，在这18个班的学生中进行了一次煞有介事的“未来发展趋势测验”。测验结束之后，他们给每个班级的教师发了一份学生名单，并且告诉教师，根据测验的结果，名单上列出的学生是班上最有发展空间的学生。出乎很多教师意的是，名单中的孩子有些确实很优秀，但也有些平时表现平平，甚至水平较差。对此，罗森塔尔解释说：“请注意，我讲的是他们的发展空间，而非现在的情况。”鉴于罗森塔尔是这方面的专家，教师们从内心接受了这份名单。尔后，罗森塔尔又反复叮嘱教师不要把名单外传，只准他们自己知道，声称不这样的话就会影响实验结果的可靠性。8个月后，罗兴怀和雅各布又来到这所学校，并对那18个班的学生进行了复试。奇迹出现了：他们提供的名单上的学生的成绩都有了显著进步，而且情感、性格更为开朗，求知欲望强烈，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽，而且更乐于与别人打交道。这就是罗森塔尔和雅各布进行的一次期望心理实验。其实他们提供的名单是随挑选罗森塔尔根本不了解那些学生，而且也没有考虑学生的知识水平和智力水平一 尔撒了一个“权威性的谎言”但是这个谎言却成真了，为什么呢？这是因为罗森塔尔是著名的心理学家，在人们的心目中有很高的权威，人们对他的话深信不疑，所以教师们确信名单上的学生很有发展潜能，并因此寄予了他们更大的期望。虽然教师们始终保守着这张名单的秘密，但在上课时，他们还是忍不住给予这些学生充分的关注，通过眼神、笑貌、音调等各种途径向他们传达“你很优秀”的信息。这些学生也感受到了这种期望，所以他们潜移默化地受着影响，变得更加自信、自爱、自尊、自强，变得更加幸福和快乐。奋发向上的激流在他们的血管中汹涌，结果他们真的取得了很好的成绩，最终成了优秀的学生。由于积极期望在此过程中发挥了积极的作用，因而人们又将罗森塔尔效应称为期望效应。期望是人类一种普遍的心理现象，在教育过程中，期望效应常常可以发挥强大而神奇的威力。 罗森塔尔的实验告诉我们，教师对孩子的热切期望对孩子会产生巨大的影响。为什么这种期待心理可以产生如此之大的作用呢？因为信任在人的精神生活中是必不可少的，它代表种对人格的积极肯定与评价。而每个人都有被别人信任的需要，当这种需要得到满足的时候，人们就会感到鼓舞和振奋，当然也会有最好的表现。 人们通常这样来形象地说明罗森塔尔效应：“说你行，你就行；说你不行，你就不行。”因此，要想使一个人发展得更好，就应该给他传递积极的期望。积极的期望促使人向好的方向发展，消极的期望则使人向坏的方向发展。积极期 罗森塔尔效应，最典型的要数爱迪生的成才故事。 爱迪生小时候仅仅上了3个月小学就被开除了，因为学校认为他智力低下。但爱题母亲对自己的孩子很有信心，她对爱迪生说：“你肯定比别人聪明，这一点我是经信的，所以你要坚持自己读书。” 爱迪生得到了母亲的鼓励，并在母斋的斋自敝导下学到了比一般孩子在学校多 |
| 发布时间:2020-12-1 21:07:12 阅读:200次 来源:原创 |
